Solutions métiers

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Jeudi 22 décembre | 7h36

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Les atouts de l’e-learning, l’exemple de QSE Learning

L’e-Learning est une réponse efficace aux enjeux de la formation mais également à l’apprentissage des solutions informatiques. C’est dans cette perspective qu’a été développé QSE Learning.

L’e-Learning désigne l’ensemble des dispositifs de formation à distance reposant sur l'utilisation du multimédia et des NTIC (animations, vidéos, son, 3D, mascottes…) et concerne à la fois le développement des contenus pédagogiques et les plateformes de diffusion et de gestion de ces contenus.

Aujourd’hui la plupart des entreprises françaises ont intégré la nécessité de s’appuyer sur le e-Learning, notamment pour répondre aux nouveaux enjeux de la formation, et en particulier :

S’affranchir des contraintes de dispersion des apprenants,
Limiter les coûts inhérents à la formation présentielle (déplacements, perte de temps, problèmes d’organisation…),
Diffuser des contenus de formation validés et uniformes,
Personnaliser les formations : formations spécifiques, métiers…
Positionner l'utilisateur au cœur de sa formation, le stimuler via des applications motivantes, ludiques et des activités interactives
Les modules QSE-Learning sont accessibles au travers d’un portail ou d’une plateforme collaborative.

L’e-Learning concerne un éventail très large d’applications pédagogiques et notamment l‘apprentissage des logiciels et applications informatiques (avec 16%, l’informatique est un des domaines de formation où le e-Learning est le plus utilisé).

Dans ce cadre, Energitim, au travers de son expertise pédagogique et de sa maîtrise des technologies multimédia a développé un ensemble de contenus e-Learning autour de l’application QSE Management.

QSE-Learning est un dispositif destiné aux utilisateurs QSE Management permettant son apprentissage en auto-formation et à distance. Ce dispositif fournit les clés et les règles de bonne pratique de l’outil. QSE-Learning est composé de différents modules, accessibles depuis un sommaire navigable.

Chaque module est composé d’un nombre déterminé de séquences qui s’organisent en deux temps par une phase d’appropriation puis une phase d’auto-évaluation. Les modules reflètent d’une «vraie» utilisation de l’application, via deux leviers :

l’utilisation d’un cas concret comme fil conducteur d’un module,
le recours à des données «réalistes».

Les modules QSE-Learning sont accessibles au travers d’un portail ou d’une plateforme collaborative.